sábado, 30 de noviembre de 2013

Tipos de sedevacantismo

Por Jorge Rondón Santos. 

SEDEVACANTISMO Y SEDEVACANTISTAS

 
El término Sedevacantismo deriva de Sede vacante. Sobra decir qué es y por qué. Todos cuantos estamos en la defensa de la Fe contra el deuterovaticano concilio usamos ese nombre (aunque algunos no gusten de él). Sin embargo, no todos los sedevacantistas son iguales. De ahí que se deriven algunas clases de sedevacantistas, que fueron definidas en SURSUM CORDA (otras son de nuestra autoría); y citamos a continuación:

Opinionistas.

Los sedevacantistas opinionistas son aquellos que sostienen que la sede vacante es una cuestión de opinión y que la misma no es obligatoria como dogma de fe. Para ellos los católicos no pueden ser obligados a sostener que Ratzinger/Benedicto XVI (hoy Begroglio/Francisco I) es o no Papa, lo que importa es la resistencia contra la Iglesia Conciliar. El opinionismo se basa en la premisa de que es imposible declarar formal y canónicamente la herejía de un Papa y sus sucesores inmediatos en la medida de que éstos sigan a aquel en sus errores, herejía o cisma.
 
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El opinionismo sostiene que no es obligatorio reconocer la Sede Vacante ya que no se puede declarar la herejía de un Papa.

Totalistas.

Los totalistas son aquellos sedevacantistas que sostienen que los Papas del Concilio Vaticano II no son verdaderos Papas y que carecen de cualquier poder, sea de orden o de jurisdicción. Se basan principalmente en la Bula Cum Ex Apostotalus para sostener que desde Roncalli/Juan XXIII al presente (algunos desde Montini/Paulo VI) las elecciones fueron absoluta y totalmente inválidas. Los ocupantes del Vaticano no tienen ningún poder, ni siquiera de jurisdicción y por lo tanto la Santa Sede se encuentra total y absolutamente vacante. LEER MÁS.

viernes, 29 de noviembre de 2013

Refutando al protestantismo

Por el Hno. Pedro Dimond.
La Biblia enseña que Jesucristo está verdaderamente presente en la Eucaristía

por Hno. Pedro Dimond
Juan 6, 53: “Jesús les dijo: En verdad, en verdad os digo, si no coméis de la carne del Hijo del hombre y no bebéis su sangre, no tendréis vida en vosotros”.

Jesucristo y los doce apóstoles durante la Última Cena
Los protestantes no creen que la eucaristía es el verdadero cuerpo, sangre, alma y divinidad de Jesucristo. Los católicos creen, que después de la consagración en la Misa, “el Señor Jesucristo, verdadero Dios y verdadero hombre, está verdadera, real y sustancialmente contenido” en la eucaristía bajo las apariencias del pan y del vino (Concilio de Trento, decreto sobre la eucaristía). La creencia católica de la eucaristía fue unánimemente sostenida durante los primeros 1500 años del cristianismo. El fundamento bíblico de la enseñanza católica sobre la eucaristía es contundente e innegable.

EN JUAN CAPÍTULO 6, JESÚS DICE CLARAMENTE QUE SU CARNE ES COMIDA Y SU SANGRE ES BEBIDA, Y QUE DEBEMOS COMER SU CARNE Y BEBER SU SANGRE
Juan 6, 51-58: “Yo soy el pan vivo bajado del cielo; si alguno come de este pan, vivirá para siempre, y el pan que yo le daré es mi carne, vida del mundo. Disputaban entre sí los judíos, diciendo: ¿Cómo puede éste darnos a comer su carne? Jesús les dijo; En verdad, en verdad os digo, si no coméis la carne del Hijo del hombre y no bebéis su sangre, no tendréis vida en vosotros. El que come mi carne y bebe mi sangre tiene la vida eterna y yo le resucitaré en el último día. Porque mi carne es verdadera comida y mi sangre es verdadera bebida. El que come mi carne y bebe mi sangre está en mí y yo en él. Así como me envió mi Padre vivo, y vivo yo por mi Padre, así también el que me come vivirá por mí. Este es el pan bajado del cielo; no como el pan que comieron los padres y murieron; el que come este pan vivirá para siempre”.

Jesús dice una y otra vez, en los términos más claros, que su carne es comida y su sangre es bebida. Él dice que si no coméis su carne y no bebéis su sangre no tendréis vida en vosotros. LEER MÁS.

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La Santa Biblia enseña que la Virgen María es la Madre de Dios y que es perpetuamente virgen

Mensaje  Lord Stob el Miér Nov 27, 2013 7:22 pm
El fundamento bíblico de la oración a María y la enseñanza católica sobre María

La Virgen María y el Niño Jesús
LA BIBLIA ENSEÑA QUE MARÍA ES EL ARCA DE LA NUEVA ALIANZA
LA BIBLIA DICE QUE MARÍA ESTÁ “LLENA DE GRACIA”, LO QUE SIGNIFICA QUE ELLA NO TIENE PECADO
MARÍA FUE PERPETUAMENTE VIRGEN
¿QUÉ DECIR SOBRE LOS “HERMANOS” DE JESÚS?
¿EL AVEMARÍA Y EL ROSARIO, SON VANAS REPETICIONES CONDENADAS POR JESÚS?
MARÍA ES LA MADRE DE DIOS





La bienaventurada Virgen María es la madre de Jesucristo. Contrariamente a lo que afirman algunos, la Iglesia católica no enseña y nunca ha enseñado que la Virgen María es Dios. Eso sería una herejía. María es sólo una criatura, pero la mayor de los seres humanos que ha sido creado por Dios. Por favor lea esta evidencia bíblica de la enseñanza de la Iglesia católica acerca de María, y por qué es tan necesario comprender su rol e importancia. LEER MÁS.
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LA BIBLIA ENSEÑA QUE JESUCRISTO HIZO A SAN PEDRO EL PRIMER PAPA


por Hno. Pedro Dimond
JESÚS DA LAS LLAVES DEL REINO DE LOS CIELOS A PEDRO (MATEO 16)
Mateo 16, 16-19: “Tomando la palabra Simón Pedro, dijo: Tú eres el Cristo, el Hijo del Dios vivo. Y respondiendo Jesús, dijo: Bienaventurado eres Simón hijo de Jonás; porque no es la carne ni la sangre quien te ha revelado, sino mi Padre que está en los cielos. Y yo te digo a ti que tú eres Pedro, y sobre esta piedra edificaré yo mi iglesia, y las puertas del infierno no prevalecerán contra ella. Yo te daré las llaves del reino de los cielos; y cuanto atares en la tierra será atado en los cielos; y cuanto desatares en la tierra será desatado en los cielos”.

Jesús dio a Pedro las llaves del reino de los cielos, y declaró que todo lo que él atare en la tierra será atado en los cielos; y todo lo que él desatare en la tierra será desatado en los cielos. Si bien que los 12 discípulos se estaban presentes, Jesús sólo le dijo estas cosas a San Pedro.

HABLANDO CON PEDRO, JESÚS DICE QUE ÉL EDIFICARÁ SU IGLESIA SOBRE ESTA MISMA PIEDRA
Jesús dice: “tú eres Pedro, y sobre esta piedra edificaré yo mi iglesia”. La palabra “esta” – como en esta piedra – viene del griego taute, el pronombre demostrativo.  Su significado es “esta misma” piedra. Taute es usado cuando “se desea llamar la atención con una énfasis especial hacia el objeto designado, ya sea en la región física del orador o el contexto literario del escritor”. (H. E. Dana y J. R. Mantey, A Manual Grammar of the Greek New Testament  “Manual de Gramática del Griego del Nuevo Testamento”, edición inglesa, 127). En la Biblia versión de King James, taute es traducido como “the same” o sea “el mismo” que viene de 1 Corintios 7, 20, y, “this same” o sea “este mismo” de 2 Corintios 9, 4.

Por lo tanto, la declaración de Jesús a Pedro tiene el siguiente sentido: tú eres Pedro y sobre ESTA MISMA PIEDRA edificaré yo mi iglesia.  En el contexto, “esta roca” se refiere naturalmente a Pedro. También Jesús cambia el nombre de Simón por el de “piedra” (Pero veremos más sobre este punto a continuación).

EL CAMBIO DEL NOMBRE DE PEDRO
Jesús cambia el nombre de Simón a Pedro, justo antes de declarar: “y sobre esta piedra edificaré yo mi Iglesia”.

Mateo 16, 17-18: “… Bienaventurado eres, Simón, hijo de Jonás… Y yo te digo a ti, que tú eres Pedro…”.

En el Antiguo Testamento un cambio de nombre denotaba una designación o un llamado especial o un cambio de estatus. En el Génesis, leemos lo siguiente acerca de Abraham:
 
Génesis 17, 5: “Y ya no te llamarás Abraham, sino Abraham, porque yo te haré padre de una muchedumbre de pueblos”.

Dios cambió el nombre de Abraham por Abraham porque el nuevo nombre denotaba su oficio especial como LÍDER del pueblo de Dios. Abraham fue elegido para ser el padre de muchas naciones. (También fue llamado “piedra”, como demostraremos). En el hebreo Abram significa un padre superior, en cambio Abraham significa el padre de una multitud.

Del mismo modo, en Génesis 32, 28, leemos que Dios cambió el nombre de Jacob a Israel, a fin de representar su oficio o posición especial.  Por lo tanto, aparte de las otras cosas importantes que Jesús le dice a San Pedro en Mateo 16, el cambio del nombre de Simón a Pedro es hecha para confirmar la posición especial de San Pedro y su nuevo oficio.

LAS LLAVES DEL REINO DE LOS CIELOS
Mateo 16, 19: “Yo te daré las llaves del reino de los cielos; y cuanto atares en la tierra será atado en los cielos; y cuanto desatares en la tierra será desatado en los cielos”.

A ningún otro apóstol le es dada las llaves del reino de los cielos. En Mateo 18, 18, leemos que a todos los Apóstoles se les da el poder de atar y de desatar; pero solo a Pedro se le promete las llaves del reino de los cielos en Mateo 16, 19. Esto nos demuestra que el poder dado a todos los Apóstoles de atar y de desatar en Mateo 18, 18 debe ser ejercido bajo las llaves que recibió Pedro solamente. Pedro tiene una posición de la autoridad única en la Iglesia. LEER MÁS.

martes, 19 de noviembre de 2013

¡No a las escuelas!

Por Lord Stob. 



¡NO A LAS ESCUELAS! ¡Luchemos por los verdaderos derechos de los niños y liberémoslos del YUGO de la escuela! Por una educación verdaderamente alternativa, infórmese aquí: http://vsuis.forouruguay.net/t189-homeschooling
¡Apoye al HOMESCHOOLING! (educación en el HOGAR, como Dios manda). Defienda el derecho a la patria potestad de los padres y el derecho de los niños a ser educados en LIBERTAD y no que venga el "señor Estado totalitario" a IMPONER sus "valores" a NUESTROS niños.
Homeschooling o educación en casa, es un tipo de educación alternativa ante el positivista y liberal modelo (mal llamado "tradicional") de escuela pública, y es un paso más radical y extremo de educación privada, sin necesariamente oponerse a la educación privada ni tampoco a la pública, sino que se buscan disminuir a ambas.  En realidad, la educación en casa, es una educación de índole libertaria (apoyada por muchos de los tradicionalistas, conservadores y fascistas), que es tradicional, porque es anterior al Estado moderno y liberal y su invento e imposición de la educación pública obligatoria.
Es decir, la escuela pública es un invento moderno, alrededor del siglo XIX, donde el Estado liberal democrático, pretende IMPONER a los niños sus "valores" demo-liberales; o sea, que es un sistema de adoctrinamiento anti-tradicional. El modelo de la escuela pública liberal, tan influyente aquí en Uruguay, por José Pedro Varela (la típica escuela pública, laicista, gratuita y obligatoria), es un modelo obsoleto, que lo único que hace es formar borregos al servicio del Estado moderno liberal totalitario, que obliga a las personas a votar, que está contra la religión, que desprecia todo lo que sea Tradición, moral cristiana y buenas costumbres...
De hecho, los genios de la historia, la gran mayoría han sido autodidactas y también la gran mayoría han provenido de familias numerosas; los genios no son necesariamente personas naturalmente más inteligentes, sino simplemente personas que se les dio la LIBERTAD para que pudieran PENSAR POR SÍ MISMOS y desarrollar su propia inteligencia. ¿Qué hace la escuela? ¿Te enseña algo? NO, sólo te impone cosas, te da órdenes, te dice lo que tienes que hacer y cómo debes pensar...No te enseña a pensar, te dice por ejemplo: "el hombre evolucionó del mono", "Colón descubrió América", pero no te dice el por qué, no dice cómo se llegó a pensar eso, no te demuestra nada, no te hace razonar, sino que simplemente impone la ideología del colectivo dominante (la progresía, atea, materialista, marxistoide, liberal, inmoral). ¿Qué el hombre evolucionó del mono? ¡¡Pff!! ¡Patrañas! ¿Quién lo dice? Darwin, un PROTESTANTE NIETO DE MASÓN...Un LIBERAL; y ahí está, ¿no? De ahí surgen las mentiras sobre las que se basan esta sociedad hiper-moderna; el Estado liberal se arrogó para sí mismo el poder de educar a los niños, quitándoles la patria potestad a los padres y quitándole los niños a la Iglesia. Antes los niños eran educados por sus propios padres, a su buen entender, de acuerdo a su religión, a su nacionalidad, a las costumbres familiares, a su propia clase social, de acuerdo a la circunstancia propia de cada familia...generando así, las justas desigualdades sociales. La escuela lo que hace es homogenizar a la sociedad, intentar que todos seamos iguales, que todos pensemos la misma idiotez: "el hombre viene del mono, la democracia es buena, la monarquía es mala, bla-bla-bla"...¡Puras patrañas! Mentiras tras mentiras, materialismo, cientificismo ateo, nada más que eso es lo que ha dejado la escuela pública estatista, liberal; no educa a nadie esa escuela, de la misma casi siempre salen maleducados, mediocres que siguen votando y votando eternamente lo mismo de siempre....Y todos los partidos son iguales, todo es lo mismo, ¿verdad? Antes el pueblo ante una injusticia, iba y se levantaba en armas, ahora, sólo nos preocupamos por la política cada cinco años...¡Cuánta idiotez! ¡Cuánta ceguera! ¡Cuántas mentes brillantes estragadas por la escuela totalitaria!   LEER MÁS



El fraude de las enfermedades mentales

Por Frankis von Shubert. 



El FRAUDE de las "enfermedades mentales", "esquizofrenia": una "enfermedad" INEXISTENTE (al igual que la "paranoia", "conspiranoia", o sea CREER EN DIOS); ¡léalo aquí y obtenga argumentos para 'taparle la boca' a los psiquiatras/psicólogos ateos! (los estafadores de nuestra época): LEER AQUÍ.

viernes, 15 de noviembre de 2013

La verdad sobre "la noche de los cristales rotos"

LA VERDAD SOBRE
"LA NOCHE DE LOS CRISTALES ROTOS"


Sin embargo la aparición de nuevas revelaciones e interpretaciones ponen en duda la versión oficial hasta ahora dada como única y verídica. No olvidemos que en la versión dada hasta hoy como buena había numerosas lagunas que ningún historiador había podido contestar. Por ejemplo, ¿Quién dio la orden de iniciar las manifestaciones antijudías?, ¿A quién beneficiaban más estos excesos?, ¿Quién armó y financió al asesino del diplomático alemán?, ¿Qué fue de él tras ser detenido por los alemanes? ¿Si Joseph Goebbels era el instigador del pogrom, por qué en su diario íntimo afirma no saber nada e incluso molestarle lo acontecido? ¿Por qué los nacionalsocialistas no permitieron e instigaron actos similares una vez que llegaron al poder, para así deshacerse de hasta el último de los judíos?
En 1985 el prestigioso Institute for Historical Review (Instituto para la revisión histórica) de Los Ángeles, Estados Unidos presentaba la ponencia de Ingrid Weckert, una bibliotecaria alemana residente en Múnich, teóloga de formación, que había vivido años en Israel y dominaba perfectamente el hebreo. Su conferencia fue explosiva, y bajo el título Crystal Night 1938, The biggest Anti-German Spectaculum puso en evidencia cuán equivocada era la versión oficial de los hechos. Causó tal expectación la misma que se le solicitó permiso para poder publicarla, ampliada y corregida, siendo el resultado la publicación en 1991 de Flash Point - Kristallnacht 1938. Instigators, Victims and Beneficiaries ("Punto de mira. La noche de cristal 1938. Instigadores, víctimas y beneficiarios"), un volumen de cerca de 200 páginas, ampliamente documentado y con un material procedente de archivos alemanes absolutamente revelador. Se le concedió el privilegio a Wilfred von Oven de prologar el trabajo. No en vano había sido uno de los primeros en poner en duda la versión oficial que acusaba a Goebbels, y de los que pusieron de manifiesto la importancia del trabajo de esta historiadora que había ya publicado algo sobre el tema en alemán en 1981, pero fuera de los circuitos amplios.
Pero vayamos a los hechos, tal y como sucedieron. LEER MÁS.

Sobre el saludo romano o hispano...

Por Lord Stob. 



Abro este hilo para hablar sobre el famoso saludo romano, saludo hispano o saludo fascista... LEER MÁS.
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